追求的是“學”，不是“教”

北京國際教育展期間，法國ESEEC設計與品牌策略碩士學位課程負責人為中國學生帶來了一場設計與品牌策略沙龍。交流中，校方與學生分享了品牌設計與品牌策略專業學習的種種。

在他看來，品牌設計與品牌策略是個二合一的概念，品牌策略更側重一些商業管理，設計更偏重一些藝術的因素，只有兩者結合起來才會帶來利潤。才可以創建好的品牌。

他表示，課堂上不以“教”為目的讓學生去學習，而是主動發掘學生的“學”精神。“我們追求的是一個學習的氛圍而不是教的氛圍。 ”他說，課程內容包括設計研究模式、戰略性設計管理、品牌策略、創意產品、以設計引領的創新等。

企業看重的是實戰能力

在具體學習中，分四個部分闡釋，“第一階段把學術中的東西和生活中的東西相結合，比如我們學校的一些客座教授和講師就是來自設計產業上的人，他們的到來會強化與實踐的聯系。第二階段，學生可以開始創建自己的項目。第三階段，學生就開始跟著和導師做項目，去企業實習，嘗試著做“社會品牌”。”在最后的寫論文階段，導師更希望你可以提出新思考，提出新的構想。

“與設計相關的領域學生來報考這個專業，并要帶上作品，個人陳述和兩份推薦信不可或缺。”他表示，本科學生報考這個專業GPA需達到75分。若是國際學生報考，雅思成績最低需達到6分。

就業方面，由于ESEEC等高等商學院的設計管理專業在法國乃至世界的影響力，畢業后有大量學生進入香奈兒、PRADA、LV等著名企業及世界著名時尚企業工作。

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