考DSH的成功經(jīng)驗(yàn)

對(duì)于每個(gè)想到德國(guó)大學(xué)念書(shū)的人來(lái)說(shuō)，DSH是一個(gè)不陌生的字樣。甚至不夸張的說(shuō)，很多人即使不到德國(guó)來(lái)，都能知道DSH的含義?？歼^(guò)DSH就代表已經(jīng)具有德國(guó)大學(xué)承認(rèn)的上大學(xué)的資格（這項(xiàng)考試絕對(duì)不是一門(mén)苛刻的考試，因?yàn)楹芏嗯笥淹ㄟ^(guò)了DSH還是聽(tīng)不懂課），但是不考過(guò)DSH（或者說(shuō)兩次考不過(guò)）就連在德國(guó)上大學(xué)的資格都沒(méi)有了喲！所以大家還是拼命的苦學(xué)著德語(yǔ)，希望能夠盡快過(guò)DSH，我也是這群苦命仔中的一員。

兩次DSH考試占據(jù)了我在德國(guó)的所有生活，但就在今天，在我踏上德意志土地11個(gè)月的今天，我通過(guò)了DSH考試。高興談不上，不過(guò)真的有種卸包袱的感覺(jué)。雖然家里人還在電話中提醒我：德國(guó)的大學(xué)難讀，德國(guó)的學(xué)位難拿，但是我還是要把自己放輕松，哪怕只是幾天我也開(kāi)心。因?yàn)?span lang="EN-US">DSH對(duì)于我來(lái)說(shuō)的確是在德國(guó)接受的第一項(xiàng)最為艱苦的考試。近一年的時(shí)間里，我考了兩次分級(jí)考試，考了兩次DSH，我沒(méi)有理由不為自己高興！

今天，我想告訴大家的是：我是怎樣準(zhǔn)備DSH的，我是怎樣考過(guò)DSH的。希望給每一位馬上要參加DSH的朋友一點(diǎn)幫助。

我先把自己學(xué)德語(yǔ)的時(shí)間介紹一下：

2000年10月，我通過(guò)了德國(guó)一所大學(xué)的分級(jí)考試，在德國(guó)大學(xué)讀了一個(gè)學(xué)期的德語(yǔ)。

2001年2月－3月，課程結(jié)束，我參加了一個(gè)DSH強(qiáng)化班

2001年3月底，我參加了一次DSH，結(jié)果很遺憾nichtbestanden。

2001年4月，卷土重來(lái)的我又通過(guò)了一次分級(jí)考試，在大學(xué)又讀了一個(gè)學(xué)期的德語(yǔ)。

2001年7月－8月，語(yǔ)言班結(jié)束，自己復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試。

2001年8月底，通過(guò)了DSH。

在整個(gè)學(xué)習(xí)德語(yǔ)的階段，我認(rèn)為有兩個(gè)階段非常重要，一個(gè)是那個(gè)DSH強(qiáng)化班，另一個(gè)是今年7月以后的自學(xué)階段。因?yàn)檫@兩個(gè)時(shí)間都是在DSH考試之前，所以我十分重視。

先說(shuō)那個(gè)強(qiáng)化班吧。那時(shí)候我正好到德國(guó)半年，上完了一期語(yǔ)言班以后，說(shuō)實(shí)話沒(méi)有什么把握去考DSH。正好學(xué)校提供了強(qiáng)化班的機(jī)會(huì)，我得知這個(gè)消息的時(shí)候已經(jīng)是強(qiáng)化班報(bào)名慢了的時(shí)候，好說(shuō)歹說(shuō)我還是上了強(qiáng)化班。這個(gè)班上的兩個(gè)授課老師Olga和Andrea，是我要終生牢記的老師，是她們給了我自信和學(xué)習(xí)的方法。不夸張的說(shuō)，如果不是她們的幫助，我現(xiàn)在一定還在為DSH拼搏。Olga是我最喜歡的老師，她來(lái)自俄羅斯，但是講一口極為標(biāo)準(zhǔn)的德語(yǔ)，我聽(tīng)她的課一點(diǎn)都不費(fèi)力，而且很有興趣。我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，一旦做事情有興趣的話，一定可以做好的。Olga主要輔導(dǎo)我們的語(yǔ)法和作文，她也很喜歡我們這些中國(guó)學(xué)生（畢竟都是來(lái)自社會(huì)主義的國(guó)度嘛）。不過(guò)她對(duì)我們的賞識(shí)是有道理的，中國(guó)學(xué)生在語(yǔ)法和寫(xiě)作方面就比較強(qiáng)。再說(shuō)Andrea吧，她是德國(guó)人，但是由于在美國(guó)教了10年德語(yǔ)，所以她的作風(fēng)和習(xí)慣融合了德國(guó)人和美國(guó)人的有點(diǎn)：美國(guó)式幽默，德國(guó)式認(rèn)真，美國(guó)式激情。她主要負(fù)責(zé)我們的聽(tīng)力和閱讀。這兩項(xiàng)對(duì)于中國(guó)學(xué)生可就頭疼了。我一開(kāi)始很害怕上她的課，因?yàn)槲矣泻芏鄸|西都聽(tīng)不懂。Andrea很快就意識(shí)到了，她總是在下課的時(shí)候很我聊天，我們一起探討為什么中國(guó)學(xué)生怕聽(tīng)力。結(jié)果我們找到了我們認(rèn)為正確的兩條理由：1，中文本身和德語(yǔ)的區(qū)別太大了，沒(méi)有任何共通的地方。2，中國(guó)學(xué)生不會(huì)利用機(jī)會(huì)聽(tīng)說(shuō)練習(xí)德語(yǔ)。大凡中國(guó)人都很要面子，不敢說(shuō)，不愿說(shuō)。但是正是這樣走入了一個(gè)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的誤區(qū)，本來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言就是要用來(lái)交流的，也沒(méi)有任何人是一開(kāi)始就Perfekt的那一種，什么東西都是練出來(lái)的！于是我丟掉面子，按照Andrea的要求一步步的進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。收效是明顯的，我覺(jué)得我的聽(tīng)力在進(jìn)步。

提到練聽(tīng)力，我有幾點(diǎn)心得：因?yàn)槲宜嫉?span lang="EN-US">DSH聽(tīng)力部分是回答問(wèn)題，而不是聽(tīng)寫(xiě)，所以聽(tīng)懂文章很關(guān)鍵。不在乎于你用筆記下了多少，主要是你要聽(tīng)懂文章的大意和脈絡(luò)。聽(tīng)第一遍的時(shí)候，可以將一句話的主要?jiǎng)釉~和名詞記下來(lái)，但是關(guān)鍵是要聽(tīng)懂文章。等到第一遍念完以后，老師會(huì)把題目發(fā)給我們，我們有5分鐘把題目看一遍，這個(gè)時(shí)候很重要，因?yàn)榭梢岳眠@段時(shí)間了解文章中那些是有用信息，那些是不重要的。接下來(lái)老師念第二遍，這時(shí)候一定要全神貫注，盡量多記，把句子補(bǔ)全。等老師念完以后，先不要慌著答題，而是應(yīng)該把自己記錄的文章再看一遍，趁著自己還有記憶的時(shí)候把一些縮寫(xiě)的單詞，不清楚的地方給補(bǔ)全。然后再開(kāi)始答題，這樣就會(huì)感覺(jué)題目其實(shí)不是那么難回答了！^_^

經(jīng)過(guò)強(qiáng)化班的3周訓(xùn)練，我參加了一次DSH，結(jié)果差幾分，沒(méi)有通過(guò)。我陷入了痛苦之中！嗚嗚......

責(zé)任編輯：吳老師