德語(yǔ)詞匯積累經(jīng)驗(yàn)小結(jié)

語(yǔ)言能力的基本要求通常既是語(yǔ)言教學(xué)的方向，也是各項(xiàng)語(yǔ)言考試的組成部分，可分成六大板塊：詞匯，語(yǔ)法，聽(tīng)力，口語(yǔ)，閱讀，寫(xiě)作。我們今天來(lái)說(shuō)一下詞匯部分。

詞匯：詞匯是語(yǔ)言的血液，沒(méi)有人會(huì)懷疑大詞匯量對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)帶來(lái)的好處和便利，這一點(diǎn)在我們做閱讀時(shí)感覺(jué)最為明顯。有一種說(shuō)法是：要想進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話，詞匯量的下限為1000，要想基本看懂德國(guó)一般的報(bào)紙雜志，詞匯量下限為5000。于是很多中國(guó)學(xué)生狂背詞匯，又有很多人反對(duì)干背單詞，更有大批同學(xué)認(rèn)為背單詞是最痛苦的事。我要說(shuō)的是，背單詞對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)是必不可少的，但是“怎么背”是有技巧的，這個(gè)時(shí)候就要看大家學(xué)習(xí)外語(yǔ)的目的是什么了：

1、為了參加國(guó)內(nèi)的考試：比如考研，考職稱，或是德語(yǔ)四級(jí)之類，這類考試沒(méi)有口語(yǔ)項(xiàng)，聽(tīng)力幾乎沒(méi)有，即使有也很簡(jiǎn)單，所以詞匯完全是針對(duì)閱讀、詞匯搭配等和語(yǔ)法有關(guān)的項(xiàng)目，單詞量要求一般3000左右，這種情況下有兩個(gè)方法可以借鑒。我們?cè)趯W(xué)德語(yǔ)之前都學(xué)過(guò)英語(yǔ)，而英語(yǔ)的很多單詞和德語(yǔ)非常相近，可用類比法記憶。如很多英語(yǔ)當(dāng)中以”c” 開(kāi)頭的單詞，在德語(yǔ)中都轉(zhuǎn)變?yōu)橐?rdquo;k” 開(kāi)頭，意思用法幾乎完全一樣。再有，德語(yǔ)中很多以”-ieren” 結(jié)尾的動(dòng)詞，以“-tion”,“-ssion”,“-sion”等都是來(lái)自英語(yǔ)的外來(lái)詞，甚至有些單詞和英語(yǔ)的寫(xiě)法一模一樣。這時(shí)候就應(yīng)該先從這些單詞背，你可以找一本考試大綱或者應(yīng)試指南之類的，把這些詞找出來(lái)，對(duì)比一下，要特別小心德語(yǔ)拼寫(xiě)和英語(yǔ)的不同，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在一個(gè)星期里，你的德語(yǔ)詞匯量就增加了好幾百。第二種方法是在閱讀當(dāng)中背單詞。當(dāng)你的詞匯量達(dá)到1000左右的時(shí)候，就可以開(kāi)始這種方法了。這就是“單詞的重現(xiàn)”，它對(duì)記憶很有幫助。你可以在一段固定的時(shí)間內(nèi)專門(mén)選擇相同的話題來(lái)閱讀，例如：“健康”，你可以每個(gè)星期在網(wǎng)上，或者其他渠道找2-3篇和健康相關(guān)的德文文章，不需要太長(zhǎng)，300-400詞就可以了，以泛讀的形式來(lái)讀，在閱讀這些文章時(shí)先不要急于查字典，只要把不認(rèn)識(shí)的詞劃出來(lái)就行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多相同的單詞在幾篇文章中重復(fù)出現(xiàn)，這樣的單詞就是你一定要查字典背過(guò)的單詞，第二個(gè)星期再對(duì)這些單詞復(fù)習(xí)一下，就不會(huì)很快忘記了。

2、為了出國(guó)留學(xué)或是為了與外國(guó)人交流：上面的單詞學(xué)習(xí)方法只是對(duì)提高閱讀詞匯量有很大的幫助，但是真碰到外國(guó)人就失靈了，很多情況下都是聽(tīng)得懂，但是不會(huì)表達(dá)，為了提高口語(yǔ)和聽(tīng)力中的詞匯量，就應(yīng)該換用別的方法。在背單詞的時(shí)候，除了背中文意思，還要看德語(yǔ)例句，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)檫€不算自己的東西，要按照例句再造出自己的句子，并且要大聲地讀出來(lái)，尤其是一些很長(zhǎng)的、有多個(gè)音節(jié)的德語(yǔ)復(fù)合詞，經(jīng)常做這種練習(xí)，需要開(kāi)口時(shí)自然就很流利的出口了。

責(zé)任編輯：泓鈺德語(yǔ)