2015年12月14日-20日，泓鈺華東總校迎來兩位貴賓--意大利羅馬美院教授、福賈美院院長(zhǎng)。
Raffaele Golino教授與Pietro Di Terlizzi 院長(zhǎng)不遠(yuǎn)萬里從大洋彼岸飛至上海，在泓鈺華東總校進(jìn)行為期一周的專業(yè)課授藝，擔(dān)任預(yù)科班的教學(xué)工作，執(zhí)教2015級(jí)美術(shù)學(xué)子。兩位教授此行除了進(jìn)行文化交流、傳道授藝，還將與藝術(shù)學(xué)子近距離接觸，共同探討藝術(shù)魅力。對(duì)于泓鈺的學(xué)生而言，這是一場(chǎng)與教授的邂逅、一場(chǎng)與藝術(shù)的相遇、一場(chǎng)專業(yè)的碰撞、一場(chǎng)文化的交流盛宴。Raffaele Golino教授與Pietro Di Terlizzi 院長(zhǎng)的到來，為泓鈺華東總校如詩(shī)如畫的秋冬美景增添了更多景色。
(羅馬美院的Raffaele Golino教授與福賈美院的Pietro Di Terlizzi 院長(zhǎng))
曾是多個(gè)劇院的舞臺(tái)布景師，并在多部電影電視節(jié)目中擔(dān)任舞臺(tái)布景師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師，其作品曾多次參與電影節(jié)的角逐并獲獎(jiǎng)。同時(shí)，他還先后在米蘭美院、佛羅倫薩美院、弗羅西諾內(nèi)美院講授舞臺(tái)設(shè)計(jì)課程，他就是Rafaele Golino教授，現(xiàn)在羅馬美院從事舞臺(tái)布景專業(yè)教學(xué)工作。
(Rafaele Golino教授給泓鈺華東總校預(yù)科生講解舞臺(tái)布景等專業(yè)相關(guān)信息)
今日，Raffaele Golino教授帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)的世界。泓鈺美術(shù)預(yù)科學(xué)子有幸一睹Golino raffaele教授風(fēng)采。課堂上，Raffaele Golino教授先給同學(xué)們介紹了一些舞美設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，其中包括舞臺(tái)布景專業(yè)課程、內(nèi)部構(gòu)圖設(shè)計(jì)、燈光特效、舞臺(tái)化妝、裝飾等方面。
(Rafaele Golino教授給泓鈺華東總校預(yù)科生欣賞專業(yè)及video)
同時(shí)，教授建議學(xué)生要想獲得更多的知識(shí)，去圖書館是最重要的，書籍也是必不可少的，而網(wǎng)絡(luò)只是一個(gè)協(xié)助功能，并不能給予更多想要的信息。告訴學(xué)生要堅(jiān)持走自己的藝術(shù)道路，慢慢的都會(huì)形成屬于自己的風(fēng)格，像畢加索之前是畫古典畫的，后來把古典風(fēng)格拋棄，去發(fā)掘自己更獨(dú)特的興趣和形式。教授還說到在印象派畫風(fēng)出現(xiàn)之前，藝術(shù)家們是受到了照相機(jī)的威脅，而照相機(jī)畢竟只能傳型不能傳情，印象一詞來源于內(nèi)心情感的表達(dá)，是脫離現(xiàn)實(shí)主義的一種畫風(fēng)。后期的個(gè)人主義及新現(xiàn)實(shí)主義都是新的探索和內(nèi)心的感觸，世界發(fā)展如此之快，所以單一的方式是無法表達(dá)個(gè)人的需求的。藝術(shù)家其實(shí)是社會(huì)的鏡子，消息要非常精通，要了解社會(huì)現(xiàn)在及未來將要發(fā)生的事，人非生而知之者，所以都是要學(xué)習(xí)的，只有了解世界，世界才會(huì)是你們的!
(Rafaele Golino教授講解舞臺(tái)繪畫比例及注意事項(xiàng))
(Rafaele Golino教授針對(duì)不同學(xué)生給予不同建議)
多次來華執(zhí)教的Pietro Di Terlizzi 教授，現(xiàn)任福賈美院院長(zhǎng)，并教授藝術(shù)解剖學(xué)課程，意大利美術(shù)學(xué)院委員會(huì)委員，曾任職于弗羅西諾內(nèi)、博洛尼亞、羅馬、米蘭等美院。他曾嘗試多種藝術(shù)表現(xiàn)手法，在混合藝術(shù)及交叉藝術(shù)領(lǐng)域中表現(xiàn)出了極高的造詣。他也曾參與過很多展覽活動(dòng)，其作品在多項(xiàng)重要的國(guó)家當(dāng)代藝術(shù)比賽中獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。他擅長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行當(dāng)代藝術(shù)推廣及普及活動(dòng)，常組織學(xué)生參觀藝術(shù)展覽。
Pietro Di Terlizzi教授在教務(wù)老師的陪同下走進(jìn)了泓鈺華東教室的講臺(tái)，為藝術(shù)生帶來了一堂別具風(fēng)格的理論與實(shí)踐課。Pietro Di Terlizzi教授配合視頻短片，為泓鈺華東總校學(xué)子詳細(xì)介紹了福賈美院的前世今生。介紹福賈美院的各個(gè)專業(yè)及在校的中國(guó)學(xué)生人數(shù)，院長(zhǎng)還為學(xué)生播放意大利上課的精彩片段，同學(xué)們都驚嘆不已!教授憑借多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過藝術(shù)理論滲透意大利設(shè)計(jì)，更好的將理論運(yùn)用于實(shí)踐中。Pietro Di Terlizzi教授每講解完畢一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們都積極踴躍提問，對(duì)于學(xué)生的疑問困惑教授都仔細(xì)傾聽，并一一為之解答，給予充分權(quán)威的解讀，并帶領(lǐng)大家一起探討。
意大利羅馬美院、福賈美院教授借助此次機(jī)會(huì)，傳播優(yōu)秀的意大利藝術(shù)文化成果，增強(qiáng)中意老師間的對(duì)話，促進(jìn)與中國(guó)學(xué)子的互動(dòng)與溝通，同時(shí)為中意藝術(shù)文化的傳承與發(fā)展注入新鮮的血液。兩位教授十分注重“知識(shí)”與“操作”的結(jié)合，每段講解之后他都會(huì)根據(jù)所教授的知識(shí)給同學(xué)布置適當(dāng)?shù)木毩?xí)，隨后一對(duì)一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，通過問答和繪畫幫助大家及時(shí)消化所學(xué)內(nèi)容。經(jīng)過兩位教授為期一周的專業(yè)授課，每位同學(xué)都有不同程度的改變。相信每位學(xué)子在結(jié)業(yè)時(shí)定會(huì)交上一份滿意的答卷，為明年赴意打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(15級(jí)預(yù)科生凝神注視的盯著畫板，思考作畫)
隨后，意大利十大國(guó)立美院考試委員會(huì)其他成員陸續(xù)臨華進(jìn)行校考選拔優(yōu)秀藝術(shù)學(xué)子，同時(shí)各大院校的教授也會(huì)相繼來華執(zhí)教預(yù)科班，為同學(xué)們授業(yè)解惑!現(xiàn)在起，登錄上海泓鈺學(xué)校官方網(wǎng)站http://m.xinpujing1983.com/shanghai/或者撥打咨詢電話400-728-1768、021-51278173報(bào)名參與2016年意大利美術(shù)留學(xué)預(yù)科入學(xué)考試，為青春藝術(shù)夢(mèng)想起帆遠(yuǎn)航!
責(zé)任編輯：花龍梅
