佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院藝術(shù)史教授考前指導(dǎo)

來源：泓鈺學(xué)校2019-07-10 13:04您是第位閱讀者標(biāo)簽：佛羅倫薩美院,藝術(shù)史

藝術(shù)史理論不僅對藝術(shù)創(chuàng)作具有指導(dǎo)作用，還是考生參加意大利入學(xué)考試必備的綜合藝術(shù)素養(yǎng)。6月21日-29日，佛羅倫薩美院藝術(shù)史教授 Marina Carmignani在泓鈺學(xué)校為美術(shù)學(xué)子們帶來了生動的藝術(shù)史教學(xué)。這是今夏繼佛羅倫薩美院產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)榮譽教授Edoardo Malagigi在華執(zhí)教交流后，佛羅倫薩美院教授再一次來華指導(dǎo)，同時，這次考前集中強化訓(xùn)練對即將參加意大利入學(xué)考試的泓鈺學(xué)子們具有很強的指導(dǎo)意義。

藝術(shù)是對人類自身和物質(zhì)世界的認(rèn)識和表現(xiàn)。在人類漫長的發(fā)展歷程中，藝術(shù)也由原始的懵懂狀態(tài)逐漸走向成熟。藝術(shù)的歷史，是藝術(shù)家及其作品所構(gòu)成的歷史，是反映歷史上各個時期人們審美形態(tài)的主要途徑。

本次Marina教授的授課主題是文藝復(fù)興時期的藝術(shù)史。她通過對文藝復(fù)興時期建筑、雕塑、繪畫作品的展示，以及對達(dá)•芬奇、米開朗琪羅和拉斐爾等著名大師作品的對比介紹，讓同學(xué)們了解意大利文藝復(fù)興時期的透視學(xué)原理等。

透視法在文藝復(fù)興時期的出現(xiàn)，給藝術(shù)家和觀眾帶來了由衷的喜悅和驚嘆。Marina教授指出，文藝復(fù)興時期藝術(shù)家為了能夠真實、準(zhǔn)確和生動地表現(xiàn)客觀事物、不滿足于依靠感官去認(rèn)識世界，于是他們以實驗方法和數(shù)學(xué)方式武裝起來，去觀察自然界和人。眾多的畫家、建筑師、雕塑家重視和研究透視學(xué)，并創(chuàng)立了一些科學(xué)的透視學(xué)畫法。透視法被廣泛應(yīng)用在教堂里，雕像上。

達(dá)•芬奇《最后的晚餐》通過人物的位置、角度、數(shù)量等布局使得畫面構(gòu)圖達(dá)到和諧；拉斐爾的《圣母子》等肖像作品在繪畫領(lǐng)域已然登峰造極，給人以心靈震撼的同時美化人間、裝點凡塵；米開朗基羅的《哀悼基督》、《大衛(wèi)》等雕塑作品更關(guān)注人類的靈魂……課堂上，Marina教授帶領(lǐng)同學(xué)們通過對名家作品的觀察和研究，學(xué)習(xí)透視法，認(rèn)知藝術(shù)家的哲學(xué)觀點。

期間，Marina教授還針對不同作品拋出各類問題和學(xué)生討論，引導(dǎo)學(xué)生思考并且用意大利語表述自己對于作品的觀感，將同學(xué)們提前帶入到意大利入學(xué)考試的模式中。師生交換想法的同時，Marina教授的講解和提示也幫助同學(xué)們不斷擴寬思路，使同學(xué)們逐步掌握對于某一話題的討論和表達(dá)方式，以達(dá)到強化訓(xùn)練的目標(biāo)。

學(xué)藝術(shù)史，其實就是接受一種觀看和思考方式的訓(xùn)練。通過系統(tǒng)的訓(xùn)練讓學(xué)生從視覺信息中提取比沒有經(jīng)過這種訓(xùn)練的人更多的信息，并且通過語言轉(zhuǎn)述出來。另外，也在訓(xùn)練學(xué)生如何把看到的一切圖像抽象成具體的小問題做進一步的研究。畢業(yè)于佛羅倫薩大學(xué)文哲系藝術(shù)史專業(yè)的Marina教授用她豐富的教學(xué)經(jīng)驗和意式藝術(shù)教育理念，充分挖掘?qū)W生的意大利語表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)思維方式。

每一個行業(yè)都有自身發(fā)展的傳統(tǒng)和歷史，藝術(shù)同樣如此。作為藝術(shù)學(xué)習(xí)者，能促使他們與前人對話的途徑有兩種：瞻仰傳世的藝術(shù)作品或?qū)W習(xí)藝術(shù)史。這兩點是不可偏廢的，或者說是相互相成的。

比起瀏覽作品影像，親身前往意大利觀摩達(dá)•芬奇、米開朗琪羅和拉斐爾等眾多大師的杰作，可以更加直觀地感受文藝復(fù)興時期雕塑、繪畫、建筑等藝術(shù)品的震撼力。Marina教授期待著同學(xué)們能夠到意大利去感受和學(xué)習(xí)。

本次考前指導(dǎo)，有作品觀摩，有互動問答，有經(jīng)驗分享，還有佛美教授的權(quán)威引領(lǐng)，對于即將赴意求學(xué)的泓鈺學(xué)生來講，好似及時雨，猶如指明燈，給同學(xué)們注入了前行的動力，為大家明確了前進的方向。在與藝術(shù)大師的對話中，同學(xué)們對于意大利美院入學(xué)考試模式及要求等有了更加清晰的認(rèn)識。

泓鈺學(xué)校，教育部“十二五”重點課題教學(xué)基地，文化部文藝教育研究實訓(xùn)基地，小語種特色發(fā)展研究立項單位，國際高端藝術(shù)(美術(shù)/音樂)教育基地，意大利國立高校官方招考基地，意大利語官方考試考點，中國小語種培訓(xùn)學(xué)校，成功為40000余名學(xué)子提供高品質(zhì)意、德、法、西語等精品課程。泓鈺學(xué)校北京總校與全國50多個分校均可報名，咨詢熱線：010-67144277。