國家督學、教育部基礎教育質量監測中心副主任、國務院教育督導委員會辦公室原副主任林仕

來源：未知2019-12-25 17:24您是第位閱讀者標簽：國家,督學,、,教育部,基礎教育,質量,監測,

12月12日至12月13日，由中國教育國際交流協會主辦，四川美術學院承辦，遠景國際教育集團協辦的中意藝術教育創新培養研討會暨第十一屆中意國際教育會議在重慶四川美術學院成功舉辦。國家督學、教育部基礎教育質量監測中心副主任、國務院教育督導委員會辦公室原副主任林仕梁出席會議并發表講話。

作為中國教育國際交流協會教育服務認證委員會的主任，林司長受劉部長的委托出席本次會議，同與會嘉賓共商中意國際藝術教育的人才培養和藝術教育發展的遠景。他表示很高興看到近年來我國教育事業的迅速發展，我國從教育大國邁向教育強國，教育進入了一個更加對外開放的新時代。

他指出，自習總書記提出“一帶一路”倡議以來，已經有100多個國家和地區參與其中，教育對外合作辦學更加開放，留學互訪更加頻繁。近年來意大利、西班牙的一些高校與中國院校簽署了多項合作協議。如何進一步加深中意、中西合作，如何創新國際化人才培養的方式方法，如何在合作和實現路徑方面進行深入的探索，是本次會議的主要議題，也是黨和國家長期以來一直關心和重視的問題。各級各類學校的藝術教育，國務院和教育部曾先后于2007年、2014年、2019年多次下發文件，強調藝術教育的重要性和特殊作用。

林司長表示，今年教育部的工作重點就包括建立藝術教育工作的評價制度。他希望通過監測評估、督導這個指揮棒來推動形成教與學并舉的觀念，來提升各級各類學校的藝術教育質量水平。2016年我們國家首次進行了基礎教育的藝術學科的教育質量監測。今年又進行了第2輪檢測。他表明，目前我國藝術教育的現狀與不足，從學生學業水平和學習能力來看，我們的應試教育偏重，學生課業負擔過大，學生即便對藝術有興趣，但是沒有時間培養。同時，我國藝術教育缺乏必需的教育資源和有水平的藝術教師，導致藝術課程開不足、開不齊。盡管我國藝術院校有近百所，但是藝術考生卻增加了100萬，所以國內的藝術院校遠遠不能滿足學生的需求。他希望通過藝術教育的國際交流，增加學生的學習機會，通過完善學科課程，改進我們的教學方式，使學生能夠獲得更多的發展。

關于如何推進藝術教育的創新，他提出三點要求：第一，推進藝術教育的普及化。在義務教育階段要配足配齊藝術教師，解決好課程開不足的問題。第二，要推進藝術教育的多樣化。在高中階段要解決辦學的多樣化和教學的多元化的問題，特別是推進學分制、選擇制的改革，讓學生有更多的選擇和課程。第三，要推進藝術教育的國際化。他希望在高中與大學的銜接，課程與學科的銜接，知識與能力的協調方面，通過合作辦學院校聯盟方式，主動地走出去，積極地請進來。在教師與教師之間，學校與學校之間，國家與國家之間采取更多的交流方式。

林司長總結指出，在藝術教育方面，中國和意大利都有自己的特色和優勢，他希望各級各類學校，通過廣泛開展合作與交流，使自己的老師提高專業能力、改進教學方式，讓學生增加學習機會，享受到更豐富的課程，得到更好的發展。作為教育部專門負責教育、基礎教育質量監測的部門，他將一如既往地加強和完善藝術教育的質量監測和績效工作，為推進和完善兩國教育合作模式的創新和融合做好服務。

在未來的中意教育合作交流中，他希望遵循“一帶一路”的倡議，依托“一帶一路”的模式，更加突出以人才培養為中心，通過藝術創新研究、藝術作品展覽、藝術資源互享等方式來創建一個國際化的平臺，共同營造一個良好的文化生態環境，為中意、中西乃至中歐的藝術教育和科研文化交流做出更多貢獻。