帶你梳理古希臘藝術(shù)史——威尼斯美院Saverio Simi De Burgis教授

來(lái)源：未知2018-08-09 17:27您是第位閱讀者標(biāo)簽：為學(xué)生,樹(shù)立,科,學(xué)的,學(xué)習(xí)觀,藝術(shù),是,人類,

藝術(shù)是人類知識(shí)系統(tǒng)中不可以缺少的重要部分，在人類追求客觀知識(shí)的過(guò)程中，藝術(shù)是理解這個(gè)世界的重要通道。藝術(shù)史能幫助人們完善知識(shí)體系，幫助我們理解人類在不同時(shí)期是如何用不同的材料與方法利用藝術(shù)來(lái)認(rèn)識(shí)和表達(dá)世界的。學(xué)習(xí)藝術(shù)史也會(huì)影響學(xué)生的創(chuàng)作思想、拓寬學(xué)生創(chuàng)作題材等多項(xiàng)作用。

今天，臨赴意大利考試的2017級(jí)泓鈺學(xué)子，迎來(lái)了威尼斯美院藝術(shù)史專業(yè)教授Saverio Simi De Burgis的古希臘藝術(shù)史課程，在奔赴考場(chǎng)的最后時(shí)間里急速充電。

上課伊始，教授就指出“古希臘是歐洲文化的發(fā)源地，科學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域都取得了非常輝煌的成就，對(duì)歐洲文化的發(fā)展影響也非常的大。在建筑方面完成神廟建筑的兩種柱式：多立克柱式和愛(ài)奧尼亞柱式；在雕塑方面也出現(xiàn)了米隆的《擲鐵餅者》、菲狄亞斯《命運(yùn)三女神》和普拉克西列特斯《尼多斯的阿芙羅狄忒》等世界知名的作品，可以說(shuō)，古希臘時(shí)期是學(xué)習(xí)西方藝術(shù)史不可或缺的部分。”

古希臘藝術(shù)精選

Saverio Simi De Burgis教授說(shuō)，從時(shí)間上來(lái)看，古希臘藝術(shù)可以分為荷馬時(shí)期，古式時(shí)期，古典時(shí)期，和希臘化四個(gè)時(shí)期。荷馬時(shí)期是希臘古典藝術(shù)的萌芽階段；古式時(shí)期希臘古典藝術(shù)發(fā)展并定型，這時(shí)候藝術(shù)受到了東方文化的影響，逐漸形成了自己的藝術(shù)風(fēng)格，藝術(shù)成就主要體現(xiàn)在瓶畫(huà)和建筑上；古典時(shí)期是希臘藝術(shù)的繁榮時(shí)期，各個(gè)門類都取得了非常突出的成就，其中影響最為深遠(yuǎn)的是建筑和雕刻，出現(xiàn)了代表性的是雅典衛(wèi)城的建筑群、巴底農(nóng)神廟、雕塑家普拉克西列特斯、斯珂帕斯等；希臘化時(shí)期藝術(shù)則在繼承古典傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上融合了東方藝術(shù)，從而產(chǎn)生了新的變化。

Saverio Simi De Burgis教授將古希臘的四個(gè)時(shí)期講述的詳略得當(dāng)，并且整節(jié)課堂全程使用意大利語(yǔ)同學(xué)生講課交流，有效加強(qiáng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，為學(xué)生赴意考試加薪助力。在課堂上，他還會(huì)提出問(wèn)題和學(xué)生討論，根據(jù)不同學(xué)生說(shuō)出的意見(jiàn)做出不同的回應(yīng)，各種觀點(diǎn)的激烈碰撞，使得學(xué)生思維不斷開(kāi)拓，學(xué)生能得以用更全面、更完整的眼光去看待問(wèn)題。

今天的藝術(shù)史課程讓學(xué)生們受益匪淺，對(duì)古希臘藝術(shù)史有了更為詳細(xì)的了解和更清楚的認(rèn)識(shí)。我們也祝福這些即將奔赴考場(chǎng)的學(xué)生，都能夠取得好成績(jī)，如愿升入意大利國(guó)立藝術(shù)高校。

泓鈺學(xué)校，教育部“十二五”重點(diǎn)課題教學(xué)基地，文化部文藝教育研究實(shí)訓(xùn)基地，小語(yǔ)種特色發(fā)展研究立項(xiàng)單位，國(guó)際高端藝術(shù)(美術(shù)/音樂(lè))教育基地，意大利國(guó)立高校官方招考基地，意大利語(yǔ)官方考試考點(diǎn)，中國(guó)小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校，成功為40000余名學(xué)子提供高品質(zhì)意、德、法、西語(yǔ)等精品課程。泓鈺學(xué)校北京總校與全國(guó)50多個(gè)分校均可報(bào)名，咨詢熱線：010-67144277。